BIOLOGIA - AULA 17 - SISTEMA RESPIRATÓRIO HUMANO ANATOMIA E FISIOLOGIA

BIOLOGIA - AULA 16 - SISTEMA DIGESTÓRIO

Video aula de sistema digestório

Alimentos e Sistema Digestório

Funções dos Alimentos 

Nós aprendemos que o ser humano foi formado pela fecundação que formou o zigoto ou célula ovo que se dividiu e originou outras células.
Os alimentos servem de matéria prima para a construção e renovação das células de nosso corpo, nos dão energia para as contrações  musculares, mantêm nossa temperatura constante e regulam funções de nosso organismo.Nós obtemos a energia dos alimentos através da respiração celular, que como já vimos é realizadas nas Mitocôndrias e a equação é a seguinte: glicose+ Oxigênio=gás carbônico+água+energia. 
 A energia dos alimentos é medida em calorias.Uma pessoa necessita em média 2000 kcal( kilocalorias ) diárias para viver.Isso varia com a idade e com as atividades que ela realiza.
Cada alimento é formado por vários tipo de substâncias químicas chamadas nutrientes.

Veja como ter uma dieta equilibrada neste site observando a pirâmide alimentar

http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/10029-decifre-a-piramide-alimentar-e-monte-a-sua-propria-dieta#.UgBa_ZIsCSo

Carboidratos

A principal função dos carboidratos é fornecer energia ao nosso organismo. Eles estão presentes nas frutas, pão,batata, arroz, feijão,açúcar comum( sacarose: formado pela glicose e a frutose).

Os carboidratos mais simples são os monossacarídeos( glicose,frutose,galactose).A união de dois monossacarídeos formam os dissacarídeos( sacarose, lactose e maltose).Os polissacarídeos são formados por várias moléculas de monossacarídeos, O amido, por exemplo, é formado por várias moléculas de glicose.Também a celulose e a quitina são polissacarídeos importantes.

A celulose é um carboidrato que forma a paredes dos vegetais e não é absorvida pelo nosso organismo. é conhecida como fibra alimentar.As fibras são importantes pois elas absorvem água, amolecem as fezes e aumentam o volume delas, contribuindo para o bom funcionamento do intestino e diminuem a quantidade de colesterol.

A quitina está presente no exoesqueleto dos insetos.
Veja mais sobre os carboidratos neste site...

http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/10033-carboidratos-muita-energia-para-voce

Lipídios

Os lipídios são alimentos altamente energéticos , são as chamadas gorduras.As moléculas de gordura, Ela é usada na construção de partes das células, na produção de alguns hormônios e como isolante térmico.

Os fosfolipídeos e o colesterol entram na formação da membrana celular. Substâncias derivadas do colesterol atuam como Hormônios sexuais.As ceras elas protegem o organismo, como a que ocorre no ouvido.

Há dois tipos de gorduras: as gorduras saturadas e as gorduras insaturadas .As gorduras saturadas são encontrados em alimentos de origem animal, como a carne vermelha e os laticínios, em alguns alimentos de origem vegetal , como coco, o chocolate e o azeite de dendê. As gorduras insaturadas são encontradas nos óleos vegetais (óleos de milho, girassol ou canola), azeite de oliva,e em alguns peixes(atum e salmão).
O excesso de gordura na alimentação aumenta a chance de obesidade, Alem disso, uma parte da gordura saturada é transformada em um transformada em um tipo de colesterol (gordura) e pode ser depositada nas artérias entupindo-as, o que facilita a ocorrência de doenças cardiovasculares. Por essa razão é recomendável que 30% das calorias diárias dos adultos venham de lipídios e que se de preferencia á gordura insaturada. A gordura trans é fabricada por hidrogenação( acréscimo de Hidrogênio) dasgorduras insaturadas que se encontram nos óleos vegetais, para dar uma consistência mais sólida a sorvetes, batatas fritas, biscoito, chocolates e margarinas(existem marcas de  margarina que não utilizam esse processo).
Alguns termos utilizados nos rótulos dos produtos como: "gordura ou óleo vegetal hidrogenado", indicam a presença de gorduras trans nos alimentos.
O consumo de gorduras trans aumenta o risco de doenças cardiovasculares.
Veja essa matéria:
http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/10035-separe-a-gordura-boa-da-ruim

Proteínas 

As proteínas são as principais substâncias de construção do corpo. é por isso que os alimentos ricos em proteínas são chamados de construtores.As células musculares, por exemplo, conseguem se contrair por causa dos fios de proteínas que preenchem o citoplasma delas. Os glóbulos vermelhos do sangue são pacotes de uma proteína chamada Hemoglobina que transporta oxigênio e gás carbônico. As proteínas também formam anticorpos e muitos hormônios, Além disso muitas reações especiais de nosso corpo dependem de proteínas chamadas enzimas.

As proteínas são formadas pela união de muitas partes menores chamadas aminoácidos.

Veja os principais aminoácidos neste site:

 http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/10034-sem-proteinas-seu-corpo-vai-a-falencia

Vitaminas 

Veja o que são vitaminas e qual a a importância de casa uma delas.


http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/10038-conte-com-as-vitaminas-para-manter-a-saude-em-equilibrio



veja o quadro








Água e sais minerais
A água é muito importante devemos beber dois a três litros de água por dia. Ela é a substância mais abundante em nosso organismo,Ela dissolve as substâncias necessárias a reações importantes de nosso organismo, ajuda a regular temperatura de nosso corpo pelo suor.




Minerais

São substâncias de origem inorgânica que fazem parte dos tecidos duros do organismo, como ossos e dentes. Também encontrados nos tecidos moles como músculos, células sangüíneas e sistema nervoso. Possuem função reguladora, contribuindo para a função osmótica, equilíbrio ácido-básico, estímulos nervosos, ritmo cardíaco e atividade metabólica.



Classificação:
Macroelementos: Elementos maiores: Cálcio, magnésio, sódio, potássio e fósforo.

Microelementos ou oligoelementos: Elementos traço: Ferro, cobre, iodo, manganês, zinco, molibdênio, cromo, selênio e flúor.

Macroelementos:

Cálcio:
É um dos elementos mais abundantes do organismo. Está presente em 1,5 a 2% do peso corporal e em 39% dos minerais corporais. Entretanto, 99% desse mineral encontra-se nos ossos e dentes, Apenas 1% está no sangue.
Funções: Formação de ossos e dentes, coagulação sangüínea, ativação de enzimas, condução de impulsos nervosos e contração muscular.
Carência: Retardo do crescimento, dentes e ossos frágeis, raquitismo e osteoporose.
Excesso: Calcificação dos ossos e tecidos moles, comprometimento renal e prejudica a absorção do ferro.
Fontes alimentares: Leite, iogurte, queijos, peixes, gema do ovo, hortaliças verdes, gergelim e feijão.
Necessidades diárias: 1000 a 1200mg para homens e mulheres.


Magnésio:
Depois do potássio, é o segundo mineral mais abundante encontrado nos fluidos intracelulares. Encontrado nos ossos, músculos, tecidos moles e líquidos extracelulares.
Funções: Necessário para a atividade normal das enzimas e para o uso de energia. Crescimento de ossos. Fundamental para a função normal do cálcio.
Carência: Irritabilidade, função nervosa anormal, perda de apetite, náuseas, vômitos, sonolência e espasmos musculares.
Excesso: Problemas respiratórios, pressão baixa, ritmo cardíaco alterado e inibição da calcificação da calcificação óssea.
Fontes alimentares: Gérmen de trigo, nozes, damasco, tofu, água de coco, camarão, cereais integrais, soja, acelga, quiabo.
Necessidades diárias: 320 a 400mg para homens e 320mg para mulheres.



Sódio:
Representa 1% do peso corporal ou 70g para um homem adulto. É um elemento facilmente encontrado na natureza.
Funções: Equilibra os líquidos corporais, juntamente com o potássio e cloreto, manutenção do equilíbrio ácido básico, excitabilidade de músculos e controla a pressão osmótica.
Carência: Convulsões, fraqueza e letargia.
Excesso: Hipertensão, cefaléia, parada respiratória e eritema da pele.
Fontes alimentares: Sal de cozinha, carnes e produtos com base de carne, embutidos, queijos, bacon, sopa, vegetais enlatados, pão e cereais matinais.
Necessidades diárias: 500mg para homens e mulheres.

Potássio:
Cerca de 85% do potássio ingerido pela dieta é absorvido.
Funções: Manutenção do líquido intracelular, contração muscular, condução nervosa, freqüência cardíaca, produção de energia, e síntese de proteínas e ácidos nucléicos.
Carência: Cansaço, fadiga, fraqueza, dores musculares, hipotensão, vômitos e dilatação cardíaca.
Excesso: Distúrbios cardíacos, confusão mental e paralisia muscular.
Fontes alimentares: Frutas secas, frutas frescas, banana, cítricas, vegetais crus ou cozidos, vegetais verdes folhosos e batata.
Necessidades diárias: 2000mg para homens e mulheres.

Fósforo:
É um elemento essencial.
Funções: Formação de ossos e dentes, absorção da glicose, metabolismo de proteínas, gorduras e carboidratos. Participa de sistemas enzimáticos.
Carência: Dor nos ossos, osteomalácia, miopatias, acidose metabólica, taquicardia e perda de memória.
Excesso: Sensação de peso nas pernas, confusão mental, hipertensão, derrame e ataque cardíaco.
Fontes alimentares: Leite, peixe, fígado, ovos e feijão.
Necessidades diárias: 700mg para homens e mulheres.

Microelementos ou oligoelementos:


Ferro:
É reconhecido com um nutriente essencial para a vida a mais de um século. Homens adultos saudáveis possuem cerca de 3,6g de ferro corporal, enquanto as mulheres têm cerca de 2,4g.
Funções: Formação da hemoglobina, oxidação celular e participa de reações enzimáticas.
Carência: Anemia hipocrômica e macrocística, glóbulos vermelhos diminuídos, palidez, fraqueza, fadiga, falta de ar e cefaléia.
Excesso: Convulsões, náuseas, vômito, hipotensão e paladar metálico.
Fontes alimentares: Gema de ovo, fígado, carnes e vísceras de cor vermelha, leguminosas, vegetais verdese folhosos.
Necessidades diárias: 10mg para homens e 15mg para mulheres.

Cobre:
É um constituinte normal do sangue. Maiores concentrações são encontra-se no fígado, cérebro, coração e rim.
Funções: Formação do sangue e dos ossos, liberação de energia dos alimentos, produção de melanina e faz parte da enzima antioxidante superóxido dismutase.
Carência: Leucopenia, neutropenia, desmineralização óssea e anemia hemocrômica microcítica.
Excesso: Hemorragia gastrointestinal, anemia hemolítica, icterícia, náusea e vômito.
Fontes alimentares: Frutos do mar, cereais integrais, curry, fígado e gérmen de trigo.
Necessidade diárias: 1,5 a 3mg para homens e mulheres.


Iodo:
É absorvida na forma de iodeto. Na circulação é encontrado livre e ligado à proteína, o iodo ligado predomina.
Funções: Necessário para a produção do hormônio da tireóide. Envolvido na taxa de metabolismo, crescimento e reprodução.
Carência: Perturbações no crescimento, desenvolvimento sexual e intelectual, levando ao cretinismo.
Excesso: Suprimir a atividade tireoidiana.
Fontes alimentares: Frutos do mar, como peixes, moluscos e crustáceos, leite, verduras folhosas e frutas.
Necessidades diárias: 150mcg para homens e mulheres.


Manganês:
O manganês é absorvido no intestino delgado. O ferro e o cobalto competem pelos mesmos locais de ligação para a absorção.
Funções: É parte de diversas enzimas e estimula a atividade de muitas outras, incluindo antioxidantes e processos de produção de energia.
Carência: Dermatite, perda de peso, náusea, vômito, prejudica capacidade reprodutiva e o metabolismo dos carboidratos.
Excesso: Acumula-se no fígado e no sistema nervoso central, podendo levar a Parkinson.
Fontes alimentares: Cereais integrais, castanhas, nozes, chás, avelã, soja, tofu e vegetais verdes folhosos.
Necessidades diárias: 2,5 a 5mcg para homens e mulheres.

Zinco:
Encontra-se abundantemente encontrado pelo corpo e está em segundo lugar em relação ao ferro. O corpo humano possui cerca de 2 a 3g de zinco, comas as maiores concentrações no pâncreas, fígado, rins, músculos e ossos.
Funções: Necessário para a ação de enzimas, saúde do sistema imunológico, maturação sexual masculina, crescimento e formação de tecidos.
Carência: Retardo do crescimento, atraso na maturação sexual, lesões na pele, alopecia e imunodeficiências.
Excesso: Anemia, febre e distúrbios do sistema nervoso central.
Fontes alimentares: Pão integral, frutos do mar, feijão, carne magra, semente abóbora, nozes, leite, iogurte e queijo.
Necessidades diárias: 15mg para homens e 12mg para mulheres.


Molibdênio:
É encontrado em quantidades mínimas no corpo e é absorvido no estômago e intestino delgado.
Funções: Participa de varias enzimas, metabolismo do DNA e de mecanismos de excreção de ácido úrico.
Carência: Náuseas, vômitos, taquicardia e desorientação.
Excesso: Síndrome semelhante a Gota.
Fontes alimentares: Gérmen de trigo, feijão, vegetais verdes folhosos, fígado e cereais integrais.
Necessidades diárias: 75 a 250mcg para homens e mulheres.


Cromo:
Este oligoelemento está presente em concentração em nível sérico entre 0,1 a 0,2ng/l.
Funções: Atua no metabolismo da glicose e das gorduras. Possui atividade farmacológica notável a nível da tolerância da glicose nos tecidos humanos.
Carência: Intolerância à glicose, encefalopatia, neuropatia periférica e estado de hiperlipidemia.
Excesso: Dermatite idiopática e predisposição ao câncer.
Fontes alimentares: Frutos do mar, carne, cereais integrais, nozes e grãos.
Necessidades diárias: 50 a 200mcg para homens e mulheres.

Selênio:

É absorvido no trato gastrointestinal e armazenado em maior concentração no fígado e nos rins. 

Funções: Parte vital do sistema antioxidante do corpo. Pode ajudar a prevenir o câncer.

Carência: Mialgia, degeneração pancreática, sensibilidade muscular e maior suscetibilidade ao câncer.

Excesso: Fadiga muscular, unhas fracas, congestão vascular, dermatite, alteração do esmalte dos dentes e vômito.

Fontes alimentares: Cereais integrais, castanha do Pará, frutos do mar, semente de girassol, carne e algas.

Necessidades diárias: 70mcg para homens e 55mcg para mulheres.

Flúor:

É um elemento natural encontrado nos solos e na água potável.

Funções: Resistência dos dentes.

Carência: Cáries dentárias.

Excesso: Lascas nos dentes.

Fontes alimentares: Água potável e alimentos processados que foram preparados ou reconstituídos com água fluoretada.

Necessidades diárias: 3 a 4mg para homens e mulheres.

conteúdo disponível em

http://www.sonutricao.com.br/conteudo/micronutrientes/p4.php

Curiosidades e perguntas sobre sexualidade

“Queria saber por que os homens amanhecem de pênis duro. Existe alguma explicação para isso?” 

 A ereção é um fenômeno naturaldesencadeado pelo o cérebro que comanda diversas reações para nervos, vasos e músculos. Os corpos cavernosos enchem-se de sangue e o pênis torna-se rígido, ao mesmo tempo as veias internas são comprimidas para evitar a saída do sangue. O que desencadeia toda essa reação são estímulos no próprio pênis ou outro órgão sensitivo como olfato e visão. Mas logo que acorda, muitas vezes os homens não possuem estímulos, mas a ereção acontece. Nestes casos ela pode acontecer involuntariamente durante o sono ou por estar com bexiga cheia.

Enquanto dorme o homem pode ter de quatro ou cinco ereções involuntárias noturnas que funcionam como um mecanismo de autodefesa do pênis para prevenir a fibrose dos corpos cavernosos. Na verdade as ereções involuntárias são providenciadas pelo organismo para prevenir que o pênis não perca sua função por “falta de uso”. Isso acontece durante o período de sono mais pesado, quando os nervos do sistema nervoso simpático (que normalmente inibem a ereção) são sobrepostos pelos do parassimpático (que estimulam a ereção). É como se os primeiros fossem desligados e os estimuladores atuassem sozinhos. Na outra razão para ereções matutinas, a bexiga cheia, a ereção acontece mecanicamente. A bexiga cheia aumenta o tamanho e pressiona os nervos responsáveis pela transmissão dos impulsos nervosos que comandam a ereção

A ereção matutina pode acontecer involuntariamente durante o sono ou por estar com bexiga cheia.

FONTE: Mundo Estranho

Disponivel em;

http://diariodebiologia.com/2013/04/por-que-algumas-vezes-os-homens-acordam-com-o-penis-ereto/

Caros alunos, se vocês tiverem mais perguntas sobre sexualidade, adolescência, puberdade, podem comentar nesta postagem ou me enviar por e mail: cibeles.carvalho@hotmail.com que responderei e irei manter a identidade do aluno que perguntar em sigilo.Att
Professora Cibele

HIGIENE PESSOAL E PUBERDADE

puberdade feminina

Agora é para as meninas!!!!!!!!!!

puberdade masculina

Meninos, esse vídeo é especial pra vocês!!!!!

Câncer

O Câncer é uma doença grave, mas na maioria dos casos, quando descoberto a tempo e devidamente tratado, é curável.

As células do embrião dividem-se e originam as diversas células do corpo.
Mesmo no adulto encontramos células capazes de se dividir e originarem outras em substituição ás células desgastadas ou mortas

Tudo isso é mantido sob controle por diversos hormônios e diversos fatores, que por sua vez, são comandados por genes.

No entanto, algumas células podem escapar do sistema de controle do nosso corpo e começar a se dividir sem parar, em vez de realizar suas funções normais. Essa multiplicação produz uma massa chamada de tumores.

Alguns tumores, como verrugas, são benignos  eles crescem devagar e não se espalham pelo corpo. Podem ser removidos ( se interferirem na função de um órgão, por exemplo) por cirurgia, bisturi elétrico e outras técnicas.

Outros, porem crescem rapidamente e invadem os tecidos- são tumores malignos. Podem ainda se espalhar através da circulação por diferentes pontos do corpo- esse é o processo chamado de Metástase . Esses tumores retiram nutrientes dos tecidos ao seu redor e provocam morte de outras células.

Portanto, Câncer é o nome genérico que se dá a um grupo de doenças que ocorre a formação de tumores malignos.

O câncer pode aparecer quando ocorrem mudanças nos genes que controlam a divisão das células.Essas mudanças pode ser provocadas por :

• Vírus
• Substâncias químicas
• Radiações
• Fatores hereditários
• Não fumar, 

Prevenção

• Usar filtro solar
• Adotar alimentação saudável
• Realizar exames médicos

Tratamento

• Quimioterapia
• Radioterapia

Células tronco: cai na prova

As células-tronco, células-mães ou células estaminais são células que possuem a melhor capacidade de se dividir dando origem a duas células semelhantes às progenitoras.

As células-tronco de embriões têm ainda a capacidade de se transformar, num processo também conhecido por diferenciação celular, em outros tecidosdo corpo, como ossos, nervos, músculos e sangue. Devido a essa característica, as células-tronco são importantes, principalmente na aplicação terapêutica, sendo potencialmente úteis em terapias de combate a doençascardiovasculares, neurodegenerativas, Diabetes mellitus tipo 1, acidentes vasculares cerebrais, doenças hematológicas, traumas na medula espinhal enefropatias.

O principal objetivo das pesquisas com células-tronco é usá-las para recuperar tecidos danificados por essas doenças e traumas.

Há três possibilidades de extração das células-tronco. Podem ser adultas, mesenquimais ou embrionárias:

• Embrionárias – São encontradas no embrião humano e são classificadas como totipotentes ou pluripotentes, devido ao seu poder de diferenciação celular de outros tecidos. A utilização de células estaminais embrionárias para fins de investigação e tratamentos médicos varia de país para país, em que alguns a sua investigação e utilização é permitida, enquanto em outros países é ilegal. OSTF autorizou as pesquisas no Brasil.
• Adultas – São encontradas em diversos tecidos, como a medula óssea, sangue, fígado, cordão umbilical, placenta, e outros. Estudos recentes mostram que estas células-tronco têm uma limitação na sua capacidade de diferenciação, o que dá uma limitação de obtenção de tecidos a partir delas.
• Mesenquimais – Células-tronco mesenquimais, uma população de células do estroma do tecido (parte que dá sustentação às células), têm a capacidade de se diferenciar em diversos tecidos. Por conta desta plasticidade, essas células têm sido utilizadas para reparar ou regenerar tecidos danificados como ósseo, cartilaginoso, hepático, cardíaco e neural. Além disso, essas células apresentam uma poderosa atividade imunossupressora, o que abre a possibilidade de sua aplicação clínica em doenças imunomediadas, como as auto-imunes e também nas rejeições aos transplantes. Em adultos, residem principalmente na medula óssea e no tecido adiposo.

• Legislação sobre a sua utilização

  Segue-se uma lista das leis em vigor sobre a clonagem de células-tronco em alguns países:
  • África do Sul - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica. É o único país africano com legislação a respeito.
  • Alemanha - permite a pesquisa com linhagens de células-tronco existentes e sua importação, mas proíbe a destruição de embriões.
  • Brasil - permite a utilização de células-tronco produzidas a partir de embriões humanos para fins de pesquisa e terapia, desde que sejam embriões inviáveis ou estejam congelados por mais de três anos.^[6] Em todos os casos, é necessário o consentimento dos pais. A comercialização do material biológico é crime. Em 29 de maio de 2008 o Supremo Tribunal Federal confirmou que a lei em questão é constitucional, ratificando assim o posicionamento normativo dessa nação.
  • China - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica.
  • Coreia do Sul - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica.
  • Estados Unidos - proíbe a aplicação de verbas do governo federal a qualquer pesquisa envolvendo embriões humanos (a exceção é feita para 19 linhagens de células-tronco derivadas antes da aprovação da lei norte-americana). Entretanto, estados como a Califórnia permitem e patrocinam esse tipo de pesquisa (inclusive a clonagem terapêutica).
  • França - não tem legislação específica, mas permite a pesquisa com linhagens existentes de células-tronco embrionárias e com embriões de descarte.
  • Índia - proíbe a clonagem terapêutica, mas permite as outras pesquisas.
  • Israel - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica.
  • Itália - proíbe totalmente qualquer tipo de pesquisa com células-tronco embrionárias humanas e sua importação.
  • Japão - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica.
  • Reino Unido - tem uma das legislações mais liberais do mundo e permite a clonagem terapêutica.
  • Rússia - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica.
  • Singapura - permite todas as pesquisas com embriões, inclusive a clonagem terapêutica.
  • Turquia - permite pesquisas e uso de embriões de descarte, todavia, proíbe a clonagem terapêutica das células tronco.

Reações religiosas

• A doutrina da Igreja Católica condena o uso das células-tronco embrionárias porque essas técnicas muitas vezes envolvem a destruição de embriões humanos, considerado uma forma de assassinato gravemente pecaminoso pela Igreja Católica.^[7] Investigações científicas com células-tronco embrionárias são chamadas de "um meio imoral para um bom fim" e "moralmente inaceitável.A Igreja apoia o uso de células-tronco adultas, que são células obtidas com o consentimento de alguém e sem pôr em causa a vida do doador, afirmando que é um campo promissor de pesquisa e moralmente aceitável.

Os Tecidos

Tecido é um conjunto de células semelhantes que realizam a mesma função.

No nosso corpo, existem muitos tipos de células, com diferentes formas e funções. As células estão organizadas em grupos, que “trabalhando” de maneira integrada, desempenham, juntos, uma determinada função. Esses grupos de células são os tecidos.

Os tecidos do corpo humano podem ser classificados em quatro grupos principais: tecido epitelial, tecido conjuntivo, tecido muscular e tecido nervoso.

Tecido epitelial

As células do tecido epitelial ficam muito próximas umas das outras e quase não há substâncias preenchendo espaço entre elas. Esse tipo de tecido tem como principal função revestir e proteger o corpo. Forma a epiderme, a camada mais externa da pele, e internamente, reveste órgãos como a boca e o estômago.

O tecido epitelial também forma as glândulas – estruturas compostas de uma ou mais células que fabricam, no nosso corpo, certos tipos de substâncias como hormônios, sucos digestivos, lágrima e suor.

Tecido conjuntivo

As células do tecido conjuntivo são afastadas umas das outras, e o espaço entre elas é preenchido pela substância intercelular. A principal função do tecido conjuntivo é unir e sustentar os órgãos do corpo.

Esse tipo de tecido apresenta diversos grupos celulares que possuem características próprias. Por essa razão, ele é subdividido em outros tipos de tecidos. São eles: tecido adiposo, tecido cartilaginoso, tecido ósseo, tecido sanguíneo.

O tecido adiposo é formado por adipócitos, isto é, células que armazenam gordura. Esse tecido encontra-se abaixo da pele, formando o panículo adiposo, e também está disposto em volta de alguns órgãos. As funções desse tecido são: fornecer energia para o corpo; atuar como isolante térmico,diminuindo a perda de calor do corpo para o ambiente; oferecer proteção contra choques mecânicos (pancadas, por exemplo).

Imagem de microscópio óptico de tecido adiposo. Note que as linhas são as delimitações das células e os pontos roxos são os núcleos dos adipócitos. A parte clara, parecendo um espaço vazio, é a parte da célula composta de gordura.

Tecido cartilaginoso forma as cartilagens do nariz, da orelha, da traquéia e está presente nas articulações da maioria dos ossos. É um tecido resistente, mas flexível.

Nariz e orelha são formados por cartilagem.

Células cartilagíneas vista ao microscópio óptico.

O tecido ósseo forma os ossos. A sua rigidez (dureza) deve-se à impregnação de sais de cálcio na substância intercelular.

O esqueleto humano é uma estrutura articulada, formada por 206 ossos. Apesar de os ossos serem rígidos, o esqueleto é flexível, permitindo amplos movimentos ao corpo graças a ação muscular.

O tecido sangüíneo constitui o sangue, tecido líquido. É formado por diferentes tipos de células como:

• os glóbulos vermelhos ou hemácias, que transportam oxigênio;
• os glóbulos brancos ou leucócitos, que atuam na defesa do corpo contra microrganismos invasores;
• fragmentos (pedaços) de células, como é o caso das plaquetas, que atuam na coagulação do sangue.

A substância intercelular do tecido sanguíneo é o plasma, constituído principalmente por água, responsável pelo transporte de nutrientes e de outras substâncias para todas as células.

Componentes do sangue visto em microscópio eletrônico. As células vermelhas são os glóbulos vermelhos e a branca o glóbulo branco.

Tecido muscular

As células do tecido muscular são denominadas fibras musculares e possuem a capacidade de se contrair e alongar. A essa propriedade chamamos contratilidade. Essas células têm o formato alongado e promovem a contração muscular, o que permite os diversos movimentos do corpo.

O tecido muscular pode ser de três tipos: tecido muscular liso, tecido muscular estriado esquelético e tecido muscular estriado cardíaco.

Tipos de tecidos musculares. Os pontos roxos são os núcleos das células musculares.

O tecido muscular liso apresenta uma contração lenta e involuntária, ou seja, não depende da vontade do indivíduo. Forma a musculatura dos órgãos internos, como a bexiga, estômago, intestino e vasos sangüíneos.

O tecido muscular estriado esquelético apresenta uma contração rápida e voluntária. Está ligado aos ossos e atua na movimentação do corpo.

Observe os inúmeros músculos que formam o nosso corpo.

Tecido nervoso

As células do tecido nervoso são denominadas neurônios, que são capazes de receber estímulos e conduzir a informação para outras células através do impulso nervoso.

Os neurônios têm forma estrelada e são células especializadas. Além deles, o tecido nervoso também apresenta outros tipos de células, como as células da glia, cuja função é nutrir, sustentar e proteger os neurônios. O tecido é encontrado nos órgãos do sistema nervoso como o cérebro e a medula espinhal.

Órgãos

Os tecidos também se agrupam em nosso organismo. Um agrupamento de tecidos que interagem forma um órgão.

O estômago, por exemplo, é um órgão do corpo humano. Nele podemos reconhecer presença do tecido epitelial e do muscular, entre outros.

Esquema mostrando os diversos órgãos do nosso corpo.

Sistemas

Vários órgãos interagem no corpo humano, desempenhando determinada função no organismo. Esse conjunto de órgãos associados forma um sistema.

O sistema digestório humano, por exemplo, atua no processo de aproveitamento dos alimentos ingeridos. Esse sistema é formado pela boca, faringe, esôfago, estômago, intestino delgado e intestino grosso. Além desses órgãos, o sistema digestório humano compreende glândulas anexas, como as glândulas salivares, o pâncreas e o fígado. Os sistemas funcionam de maneira integrada, e essa integração é fundamental para manter a saúde do organismo como um todo e, consequentemente, a vida.

Esquema do sistema respiratório.

Resumindo

No nosso corpo é possível identificar diferentes níveis de organização que atuam nos processos vitais. Podemos resumir essa organização por meio do seguinte esquema:

Células -------> à tecidos -------> à órgãos -------> à sistemas -------> à organismo

Vídeo muito legal sobre células!!!

Queridos alunos!!
Esse vídeo ilustra tudo sobre as organelas Celulares!!!!
Abraços!!

O núcleo da Célula

   O núcleo da célula é a parte mais importante pois o núcleo contem em seu interior informações necessárias para o funcionamento celular.Essas informações estão contidas em uma molécula chamada DNA ( Ácido Desoxirribonucléico) e são encaminhadas ao citoplasma por meio de uma  molécula sintetizada no núcleo, o RNA( Ácido Ribonucleico).
O DNA contem as infornações necessárias para a produção de proteínas, que cumprem importantes papéis no funcionamento celular. O DNA serve como mole para produzir as moléculas de RNA
O RNA tem a principal função de transportar as informações do núcleo para o citoplasma, até os ribossomos. Nos ribossomos as proteínas são produzidas e irão desempenhar diversas funções na célula e no organismo.

O núcleo é formado pelas seguintes estruturas:Envoltório Nuclear, nucléolo, nucleoplasma e cromatina

A célula

Envoltório Nuclear: Envoltório nuclear, antigamente chamada de carioteca é formado por duas membranas com estrutura e composição semelhante à membrana plasmática. Ele delimita o núcleo, separando estruturas nucleares do citoplasma

Nucléolo:é uma região no núcleo é uma região no núcleo formada principalmente por RNA, proteínas e pequena quantidade de DNA. parte dos RNAs presentes no nucléolo formará os ribossomos.

Nucleoplasma: é um fluído constituído principalmente por água, proteínas e RNA. Muitas proteínas presentes no nucleoplasma participam da Síntese de RNA e DNA. O Nucleoplasma preenche espaços no núcleo.

Cromatina: é o conjunto de estruturas formadas por DNA e algumas proteínas. A principal função dessas proteínas é proteger o DNA, a cromatina contem informações necessárias para a produção de proteínas, moléculas  que atuam no funcionamento celular. Durante determinada fases do Ciclo celular, a cromatina presente no núcleo pode apresentar-se bastante enrolada, formando estruturas compactas, os cromossomos.





A cromatina é formada por DNA e proteínas que servem para protege-lo.

Correção de exercíciosa sobre Organelas celuares das páginas 32 e 38 da Apostila

Atividades da página 32 da apostila
1-O ovo de granja representa o óvulo  não fecundado de uma galinha pois as galinhas de granja ficam separadas do galo, Já as galinhas da roça são criadas junto com o galo e o óvulo é fecundado.
" O ovo se forma num processo lento, que dura em média 25 horas e se divide em duas fases. A primeira, com duração de 4 horas, corresponde à formação de todos os componentes internos do ovo. A segunda fase leva até 21 horas e é quando ocorre a deposição de cálcio para a formação da casca. Nos ovários forma-se a gema, com a incorporação de sais minerais, proteínas e lipídios e o desenvolvimento se dá desenvolve à medida que caminha pelos compartimentos ovidutos. A casca é formada no útero, onde recebe uma grande quantidade de água e vitaminas.

Durante todo esse processo o ovo não tem a forma ovalada que conhecemos, na verdade eles são esféricos (redondos) quando ainda estão no interior do animal e possuem uma casca macia e maleável. Esta forma característica que conhecemos, se dá quando o ovo é forçado atráves do oviduto: os músculos se contraem, empurrando-o mediante movimentos ondulatórios (peristáticos). No início do processo o ovo é esférico, depois fica meio conico e só no final quando a casca entra em contato com o oxigênio e endurece, é que ele se torna ovalado.

O ovo se forma na ave mesmo se não for fecundado, da mesma maneira que a mulher ovula todos os meses, mesmo sem ter relação sexual. As galinhas, por exemplo, botam ovos todos os dias. O ovo não fecundado é aquele que consumimos (nos fecundados, a gema serve para a alimentação do embrião)."
 Autora: Karlla Patrícia
Disponivel em:  http://diariodebiologia.com/2008/10/como-se-formam-os-ovos-dentro-das-aves/

2-A mulher deve fazer todos os meses acompanhamento pré-natal com o obstetra, não fumar, não beber, fazer exercícios físicos bem leves, tais como Hidroginástica, Yoga, ter alimentação  saudável.


Aula de 20/03/2013
Página 38 da Apostila

1-Nessa resposta você precisa escolher 3 organelas abaixo.
Mitocôndria: Respiração celular ( liberação de Enrgia pela célula)
Reticulo endoplasmático: Transporte de substâncias, como proteínas e lipídios
Ribossomos: Produzir proteínas
Complexo Golgiense: Armazenar e modificar substâncias
Núcleo: controle do funcionamento da célula
Lisossomos: Digestão celular.
Quando ele engloba uma partícula forma o vacúolo digestivo
Centríolos: auxiliam a divisão celular.

2- A membrana possui Permeabilidade Seletiva, isto é a propriedade de selecionar o que entra e o que sai da célula.

3- A partir do DNA presente no núcleo, um RNA leva  uma mensagem aos ribossomos que estão no retículo endoplamático rugoso  para produzir uma proteína.Essa proteína é armazenada no aparelho golgiense.

Correção da Prova:

1-Esses dois animais pertencem a classe dos Mamíferos. As características dos Mamíferos são: Presença de glândulas sudoríparas, glândulas mamárias, temperatura corporal constante, a maioria é vivíparo e possuem placenta.

2-Pertence a ordem dos Primatas. Os primatas possuem cérebro mais desenvolvido, polegar opositor, visão binocular, vida familiar, cuidado com a prole.

3-Pondidae

4- O chimpanzé pois nosso DNA é mais parecido, pertencemos a mesma ordem, a dos Primatas.

5- Genoma é o conjunto do Material Genético contido no núcleo de nossas células. Os Cientistas, comparando o genoma Humano com o genoma dos chimpanzés viram que ha 98,9% de semelhança.
6-
Reino:  Animalia ou Animal
Filo Chordatha ou dos Cordados
Classe: Mammalia ou Mamíferos
Ordem Primates ou Primatas
Família: Hominidae ou  Hominídeos
Gênero Homo
Espécie: Homo sapiens

7-Estudando os fósseis podemos ver como nossos antepassados eram e entender a evolução.

8-O Homem de neandertal era mais baixo que o Homo sapiens, possuía cultura, enterrava os mortos, eram brutos. Eles se extinguiram pois a Terra foi ficando mais fria, eles voltaram para a Africa e encontraram o Homo sapiens e o Homo sapiens era mais habilidoso, caçava melhor, possuía ferramentas melhores  e levou vantagem na busca de alimento.

9-Foi importante nossos ancestrais se tornarem Bípedes pois as mãos ficaram livres para a fabricação de equipamentos para caça, para plantar, caçar, etc.

10- Não, pelo desenho nota-se que somos apenas aparentados com as várias espe´cies de macacos pois viemos de um ancestral comum.

Exercícios resolvidos na aula de 27/02/2013

Exercícios da página 16 da apostila

1

Espécie de Hominídeo	Altura  (m)	Volume Cerebral
Australopitecus	Entre 1,0 e 1,5	450cm3
Homo erectus	Entre 1,50 e 1,60	850 e 1000cm3
Homo neanderthalensis	Entre 1,55 e 1,65	1600cm3
Homo sapiens	Cerca de 1,60	1350cm3

2-Esse exercício nós fizemos em sala de aula pesquisando em grupo nas reportagens que eu troxe para vocês.


Exercícios da página 18 ,19 e 20

1-Não, nós somos aparentados com esses animais. O que nós temos , pensando de modo mais específico com os chimpanzés, é uma ancestralidade mais proxima do que com outros macacos , A separação temporal entre nós e os Chimpanzés ocorreu por volta de 4,5 milhoes de anos atraz , o que , como consequência gerou a avolução da família Hominidae no lado do ser humano.
Veja a Arvore da Vida abaixo ou no exercício 2 da página 10 da sua apostila

2
Sahelanthropus tchadensis>Ardipithecus ramidus>

Linhagens de Australopithecus>Homo erectus>

                                >Homo neanderthalensis

Homo ergaster

                                >Homo sapiens  

3-Não, pois sem o uso dos membros superiores (mãos) seria impossível que conseguissem se defender dos predadores, apanhar oas alimentos , manusear objetos e produzir ferramentas.

4- Resposta pessoal
Na minha opinião(Profª Cibele), quando o Australopithecus afarensis o fato de usar ferramentas demonstra inteligência para resolver problemas cotidianos pois assim eles usam o cérebro desenvolvido.

5-Resposta pessoal
Nesta questão você deve explicar que a lança ajudou os homens primitivos a caçarem melhor.

6-
As principais características dos Primatas são:

• A Visão Binocular
• Membros Superiores Extremamente ágeis e Habilidosos
• Polegar opositor(funciona como uma pinça
• Vida familiar e cuidado com a prole

Exercícios da Apostila Comentados na aula de 18/02

Exercícios da página 8

1

Andas : são prolongamentos das pernas. As pernas de pau usadas em circos são exemplos de Andas.

Insetívoros: animais que comem insetos

Primata: Ordem dentro da classe dos Mamíferos que se encontram o ser humano e os macacos. 

Símios: subgrupo dos primatas

2-A especie humana entre os primatas é aquela que apresenta menos pelos, fato que o torna muito diferente dos outros primatas.

Os nossos pés, braços  e mãos são diferentes dos demais primatas.

Nossa forma de locomoção é diferente da dos demais primatas.

páginas 9 e 10

1 a) Observando as fotos da página 9 elabore uma resposta afirmando ou descordando se o homem é uma espécie diferente de primata.

b)De acordo com Moris, o formato das mãos, o padrão de dentes , os olhos , entre outras características anatômicas.

c) o cuidado com o filhote, a visão e a inteligência

2- Analisando o gráfico vimos que o homem e outra espécies de primatas se originaram de um ancestral comum.

Página 12 e 13

Pesquisa valendo 1 ponto

1-Faça uma pesquisa em forma de cartazes sobre as semelhanças entre os vários primatas.Elaborem cartazes.

2-Para responder a essa pergunta você poderá consultar os seguintes artigos, ler escrever um texto.

Bom para os animais, bom para nós

http://www.uag.ufrpe.br/bioetica/Palestras/Alternativas%20ao%20uso%20de%20animais.pdf

Ttambém poderão pesquisar em outros sites.

Bom trabalho:

Professora Cibele

Célula Procarionte e Célula Eucarionte

As Células Procariontes são células muito simples que não possuem o núcleo envolvido por uma membrana, o material genético é disperso no citosol.Não possuem organelas envolvidas por membranas e ném mitocôndrias nem cloroplastos. mas possuem parede celular.


Já as Células Eucarionte de Animais possuem membrana nuclear separando o núcleo do citoplasma.


As Células Eucariontes de  vegetais possuem parede celular , vacúolos, cloroplastos, não possui centríolos nem lisosssomo.